DIAGNOSTICO CRITICO DEL SISTEMA EDUCATIVO CHILENO. Posibilidades y resistencias en la escuela

El objetivo del presente libro es elaborar un diagnóstico general del sistema educativo chileno, particularmente en su nivel escolar. Para ello se seleccionaron distintos nudos críticos que enfrenta la escuela chilena. Entre estos: la segregación escolar y la desigualdad educativa, los procesos de inclusión/exclusión escolar, la educación no sexista, el trabajo docente, la educación intercultural, los movimientos y la participación estudiantil y las trayectorias educativas diversas.

El resultado del esfuerzo colectivo es este libro compilatorio compuesto por nueve trabajos inéditos que abordan cada uno de los nudos señalados. Aunque independientes entre sí, esperamos que cada capítulo insume una imagen particular que permita delinear, a modo de tejido sin costuras, una evaluación panorámica y crítica sobre el modelo educativo nacional.