NUEVAS HISTORIAS DE LA EDUCACION DURANTE LA UNIDAD POPULAR. VOLUMEN II

Nuevas historias de la educación durante la Unidad Popular es un proyecto colectivo en dos volúmenes desarrollado por diversos investigadores e investigadoras que desde hace algún tiempo hemos venido expresando diversas inquietudes en torno a los vínculos que se produjeron entre la educación y el gobierno popular. Son estas, «nuevas historias», porque revisitamos tópicos tradicionales con miradas más frescas, pero también porque hemos incorporado «otras voces», como las de estudiantes secundarios y universitarios, docentes rurales, pobladoras y pobladores, intelectuales disidentes y bibliotecarias, entre otros.
En este segundo volumen estudiamos una serie de fenómenos educacionales que dan cuenta de los vínculos -estrechos o no- que se produjeron entre política y sociedad, dando centralidad a los actores sociales de carne y hueso que dieron vida a los mil días de revolución educativa. Entre estos, profesores normalistas de provincias, otros vinculados al sindicalismo docente, funcionarios de universidades, estudiantes universitarios y secundarios, además de niños y niñas pobladores. Asimismo, hemos destinado una sección final para desarrollar un ensayo bibliográfico sobre la investigación educacional respecto del periodo, que pueda servir de guía a nuevas investigaciones.